wyniki badań

Zakończyliśmy etap eksperymentów w projekcie badania flow w zespołach wirtualnych

Zakończyliśmy eksperymenty w ramach projektu „Flow i efektywność zespołu wirtualnego”!Nasze badania miały na celu zrozumienie, co naprawdę wpływa na skuteczność zespołów działających zdalnie. W centrum uwagi postawiliśmy pojęcie flow team, czyli zespołowego przepływu – stanu, w którym członkowie zespołu są w pełni zaangażowani, skoncentrowani i pracują w harmonii, osiągając ponadprzeciętne rezultaty. Zaprojektowaliśmy eksperymenty, które pozwoliły uchwycić nie tylko efekty końcowe pracy zespołów, ale przede wszystkim dynamikę procesów, które do tych efektów prowadzą. Dzięki wykorzystaniu oryginalnych narzędzi badawczych oraz nowoczesnych rozwiązań online, mogliśmy obserwować, jak kształtuje się współpraca, wpływ społeczny oraz przywództwo w wirtualnym środowisku – bez ingerencji w przebieg działań.

...............
wyniki badań

Czy możliwa jest redukcja wpływu menedżera na swój zespół?

Podczas V Konferencji Naukowej „Współczesne wyzwania zarządzania, ekonomii i finansów” przedstawiliśmy wyniki badań dotyczące wpływu menedżera na zespół i możliwości redukcji tego wpływu. W wyniku badań nad oddziaływaniem ludzi na innych członków organizacji wykształciły się dwa przeciwstawne podejścia do znaczenia wpływu społecznego w osiąganiu efektywności zespołów lub całych organizacji. Z jednej strony literatura przedmiotu podkreśla kluczową rolę menedżera zespołu w osiąganiu wysokich wyników przez zespół, z drugiej natomiast pojawiają się poglądy postulujące ograniczenie wpływu lidera na rzecz pełniejszego wykorzystania potencjału członków zespołu. W tym kontekście wyłania się nowe podejście, określane mianem zrównoważonego zarządzania zespołem, które opiera się na traktowaniu własnego

...............
konferencje

V Konferencja Naukowa „Współczesne wyzwania zarządzania, ekonomii i finansów” – relacja z wydarzenia

14 marca 2025 r. w murach Uniwersytetu Szczecińskiego odbyła się V edycja Konferencji Naukowej „Współczesne wyzwania zarządzania, ekonomii i finansów”. Wydarzenie, zorganizowane przez Katedrę Zarządzania Kapitałem Ludzkim, przyciągnęło szerokie grono naukowców, praktyków oraz studentów zainteresowanych najnowszymi trendami w zarządzaniu, ekonomii i finansach. Prof. dr hab. Barbara Kożusznik i dr hab. inż. Olaf Flak wysłali na tą konferencję artykuł pt. „Influence of Sustainable Team Management In Virtual Teams on Teamwork Performance. Results of Research”, który zostanie opublikowany w najbliższych miesiącach. Konferencję otworzyła prof. Patrycja Zwiech, a w sesji plenarnej wystąpili wybitni eksperci: prof. Jan Franciszek Jacko (UJ) oraz prof. Małgorzata Sidor-Rządkowska

...............
o kompetencjach

Zespół badawczy i projektowy – zasada nr 4: do zespołu dobieraj osoby bardzo różniące się od siebie

Ostatnia, 4 zasada zespołu the Beatles, opisana przez A. Sobela, brzmi następująco: Do zespołu dobieraj osoby bardzo różniące się od siebie, zaproś zarówno specjalistów, jak i laików, staraj się wprowadzić przyjazną rywalizację w twórczym rozwiązywaniu problemów. Najbardziej znany duet w historii muzyki – John Lennon i Paul McCartney – to jednocześnie duet sprzeczności i iskrzących przeciwieństw. Kiedy w lipcu 1957 poznali się, Lennon był cynicznym młodym szesnastolatkiem, który ciągle wpadał w młodzieńcze kłopoty. McCartney odwrotnie – dobrze wychowany i optymistycznie nastawiony do świata. Lennon nienawidził publiczności i bycia popularnym, a McCartney pokazywał się wszędzie, gdzie się tylko dało. Do McCartneya

...............
o kompetencjach

Zespół badawczy i projektowy – zasada nr 3: pozwól członkom zespołu błyszczeć

Zasada nr 3 zespołu, który odniesie sukces, a którą zaproponował A. Sobel w artykule „The Beatles Principles”, brzmi: Pozwól członkom zespołu błyszczeć na tle całej drużyny. Mimo, że siłą napędową the Beatles był John Lennon i Paul McCartney – autorzy większości utworów zespołu – to pozostali muzycy, George Harrisom i Ringo Starr, byli równie popularni. Aby wszyscy członkowie the Beatles byli rozpoznawani przez publiczność, zespół stosował różne zabiegi. Dla przykładu, w zespołach rockowych zwykle najmniej znaną postacią jest perkusista. Aby temu przeciwdziałać Lennon i McCarntey, napisali dla Ringo Starra specjalną piosenkę „With a Littre Help from My Friends”, a jego

...............
o kompetencjach

Zespół badawczy i projektowy – zasada nr 2: rozwijaj swoje produkty stopniowo

Zasada nr 2 sukcesu zespołu the Beatles brzmi: Rozwijaj swoje produkty i usługi stopniowo, a twojemu setnemu klientowi poświęć tyle samo uwagi i entuzjazmu, co pierwszemu. Większość zespołów rockowych stale gra ten sam rodzaj muzyki, a piosenki są do siebie podobne. The Beatles poszli inną drogą. Z albumu na album zmieniali charakter swoich utworów i to na wiele sposobów. Wymyślali nowe tematy piosenek, linie melodyczne, wprowadzali nowe aranżacje i niestosowane wcześniej instrumenty. Płyty z tak różniącymi się utworami, jak „Yesterday” czy „Revolution”, sprzedały się w ciągu dekady w ponad milionie egzemplarzy. The Beatles, oprócz swojego własnego stylu, w pisanych piosenkach

...............
o kompetencjach

Zespół badawczy i projektowy – zasada nr 1: zaplanuj czas na poznanie się zespołu

Już 19 lat minęło od słynnego artykułu A. Sobela, który przeanalizował sukces zespołu the Beatles od strony zarządzania zespołem i produktów, które ten zespół może dostarczyć. W kolejnych tygodniach chcieliśmy przypomnieć 4 zasady, które autor zawarł wówczas w artykule pt. „The Beatles Principles” i które są nadal bardzo wartościowe dla menedżerów zespołów badawczych i projektowych. Zasada nr 1: Zaplanuj czas na wzajemne poznanie się członków zespołu i dotarcie się podczas wspólnych, próbnych zadań zanim razem będą musieli pracować nad naprawdę ważnymi projektami. Kiedy the Beatles zadebiutował na brytyjskiej liście przebojów piosenką „Please Please Me”, prawie od razu zajmując pierwsze miejsce,

...............
o kompetencjach

Czy referencje są ważne na rynku pracy? Część 2

W poprzednim wpisie na blogu omówiliśmy ogólną cechę referencji na rynku pracy. Teraz 2 trzech punktach przedstawimy, jak ich używać w praktyce. Po pierwsze, należy sobie uświadomić, jaki cel mają referencje. Zwykle ich zadaniem jest dostarczenie informacji na temat umiejętności, wiedzy i cech osobowych pracownika kolejnemu pracodawcy. W opinii działu kadr lub przełożonego może znaleźć się również wskazówka na jakie stanowiska dana osoba się nadaje oraz jakie posiada doświadczenie zawodowe. Ponadto referencje powinny zawierać ogólne informacje, np. długość zatrudnienia, tytuł zawodowy lub zajmowane dotychczas stanowisko, zakres sprawowanych obowiązków oraz powód odejścia z firmy. Doradcy personalni szacują, że w Stanach Zjednoczonych

...............
o kompetencjach

Czy referencje są ważne na rynku pracy? Część 1

Referencje w polskiej praktyce gospodarczej kojarzą się z dokumentem ważnym i niosącym zwykle pozytywne treści. Dlatego są dość często wykorzystywane jako element kreowania wizerunku firmy, gdy wywiązała się ona z ustaleń zawartych z innym przedsiębiorstwem. Referencje klientów wiszą wówczas na dobrze widocznym miejscu świadcząc o solidności adresata. Mimo przyjmowania w polskich przedsiębiorstwach wielu zwyczajów ze Stanów Zjednoczonych i krajów Europy Zachodniej, nadal rzadko wystawiane są referencje dla odchodzących pracowników. Z prawnego punktu widzenia w Polsce zwalnianej osobie wystarczy świadectwo pracy, w którym znajduje się sposób rozwiązania umowy o pracę i ewentualne uwagi dotyczące przyczyn zerwania kontraktu. W USA referencje wystawiane

...............
o kompetencjach

Jak wykonać ocenę okresowa metodą 360 stopni? Część 3

W tym wpisie kończymy prezentację metody 360 stopni stosowanej do oceny pracowników w firmie lub na uczelni. Zobacz wady i zalety tej metody i sam oceń, czy warto ją wykorzystać w twojej organizacji. Specjaliści z dziedziny zarządzania zasobami ludzkimi są zgodni, że umiejętne zaprojektowanie systemu ocen opartego na metodzie „feedback 360”, sprawne jej przeprowadzenie oraz realizacja w praktyce wniosków z niej wynikających może przyczynić się do wzrostu efektywności firmy. Dodatkowym wynikiem takiej oceny jest lepsze zrozumienie celów firmy przez pracowników oraz ich potrzeb celów indywidualnych przez kierownictwo. Członkowie kadry zarządzającej mogą natomiast otrzymać informacje zwrotne o swoich umiejętnościach kierowniczych, które

...............