{"id":621,"date":"2025-03-31T19:45:15","date_gmt":"2025-03-31T19:45:15","guid":{"rendered":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/?p=621"},"modified":"2025-04-19T19:46:22","modified_gmt":"2025-04-19T19:46:22","slug":"zakonczylismy-etap-eksperymentow-w-projekcie-badania-flow-w-zespolach-wirtualnych","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/2025\/03\/31\/zakonczylismy-etap-eksperymentow-w-projekcie-badania-flow-w-zespolach-wirtualnych\/","title":{"rendered":"Zako\u0144czyli\u015bmy etap eksperyment\u00f3w w projekcie badania flow w zespo\u0142ach wirtualnych"},"content":{"rendered":"\n<p>Zako\u0144czyli\u015bmy eksperymenty w ramach projektu \u201eFlow i efektywno\u015b\u0107 zespo\u0142u wirtualnego\u201d!<br>Nasze badania mia\u0142y na celu zrozumienie, co naprawd\u0119 wp\u0142ywa na skuteczno\u015b\u0107 zespo\u0142\u00f3w dzia\u0142aj\u0105cych zdalnie. W centrum uwagi postawili\u015bmy poj\u0119cie flow team, czyli zespo\u0142owego przep\u0142ywu \u2013 stanu, w kt\u00f3rym cz\u0142onkowie zespo\u0142u s\u0105 w pe\u0142ni zaanga\u017cowani, skoncentrowani i pracuj\u0105 w harmonii, osi\u0105gaj\u0105c ponadprzeci\u0119tne rezultaty.<\/p>\n\n\n\n<p>Zaprojektowali\u015bmy eksperymenty, kt\u00f3re pozwoli\u0142y uchwyci\u0107 nie tylko efekty ko\u0144cowe pracy zespo\u0142\u00f3w, ale przede wszystkim dynamik\u0119 proces\u00f3w, kt\u00f3re do tych efekt\u00f3w prowadz\u0105. Dzi\u0119ki wykorzystaniu oryginalnych narz\u0119dzi badawczych oraz nowoczesnych rozwi\u0105za\u0144 online, mogli\u015bmy obserwowa\u0107, jak kszta\u0142tuje si\u0119 wsp\u00f3\u0142praca, wp\u0142yw spo\u0142eczny oraz przyw\u00f3dztwo w wirtualnym \u015brodowisku \u2013 bez ingerencji w przebieg dzia\u0142a\u0144.<\/p>\n\n\n\n<p>To dopiero pocz\u0105tek. Kolejnym krokiem b\u0119dzie analiza danych i publikacja wniosk\u00f3w \u2013 a ju\u017c teraz widzimy, \u017ce wirtualna wsp\u00f3\u0142praca to nie tylko wyzwanie, ale i ogromna szansa na rozw\u00f3j nowego modelu pracy zespo\u0142owej.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zako\u0144czyli\u015bmy eksperymenty w ramach projektu \u201eFlow i efektywno\u015b\u0107 zespo\u0142u wirtualnego\u201d!Nasze badania mia\u0142y na celu zrozumienie, co naprawd\u0119 wp\u0142ywa na skuteczno\u015b\u0107 zespo\u0142\u00f3w dzia\u0142aj\u0105cych zdalnie. W centrum uwagi postawili\u015bmy poj\u0119cie flow team, czyli zespo\u0142owego przep\u0142ywu \u2013 stanu, w kt\u00f3rym cz\u0142onkowie zespo\u0142u s\u0105 w pe\u0142ni zaanga\u017cowani, skoncentrowani i pracuj\u0105 w harmonii, osi\u0105gaj\u0105c ponadprzeci\u0119tne rezultaty. Zaprojektowali\u015bmy eksperymenty, kt\u00f3re pozwoli\u0142y uchwyci\u0107 nie tylko efekty ko\u0144cowe pracy zespo\u0142\u00f3w, ale przede wszystkim dynamik\u0119 proces\u00f3w, kt\u00f3re do tych efekt\u00f3w prowadz\u0105. Dzi\u0119ki wykorzystaniu oryginalnych narz\u0119dzi badawczych oraz nowoczesnych rozwi\u0105za\u0144 online, mogli\u015bmy obserwowa\u0107, jak kszta\u0142tuje si\u0119 wsp\u00f3\u0142praca, wp\u0142yw spo\u0142eczny oraz przyw\u00f3dztwo w wirtualnym \u015brodowisku \u2013 bez ingerencji w przebieg dzia\u0142a\u0144.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":622,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[48,38,182,340,40,199],"class_list":["post-621","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-wyniki-badan","tag-badanie-kompetencji","tag-kompetencje","tag-kompetencje-przyszlosci","tag-work-flow","tag-zarzadzanie-przez-kompetencje","tag-zarzadzanie-zespolem"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=621"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/621\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":623,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/621\/revisions\/623"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}