{"id":51,"date":"2023-10-02T07:48:20","date_gmt":"2023-10-02T07:48:20","guid":{"rendered":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/?p=51"},"modified":"2023-09-25T07:51:49","modified_gmt":"2023-09-25T07:51:49","slug":"nasze-wystapienie-na-konferencji-z-cyklu-sukces-w-zarzadzaniu-kadrami-2022-organizowanej-uniwersytet-ekonomiczny-we-wroclawiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/2023\/10\/02\/nasze-wystapienie-na-konferencji-z-cyklu-sukces-w-zarzadzaniu-kadrami-2022-organizowanej-uniwersytet-ekonomiczny-we-wroclawiu\/","title":{"rendered":"Nasze wyst\u0105pienie na konferencji z cyklu Sukces w Zarz\u0105dzaniu Kadrami 2022, organizowanej Uniwersytet Ekonomiczny we Wroc\u0142awiu"},"content":{"rendered":"\n<p>W dniach 19-20 wrze\u015bnia 2022 roku odby\u0142a si\u0119 na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wroc\u0142awiu konferencja z cyklu Sukces w Zarz\u0105dzaniu Kadrami 2022, na kt\u00f3rej zaprezentowali\u015bmy pierwsze wyniki bada\u0144 pochodz\u0105ce z projektu \u201eICRK \u2013 think tank ds. rozwoju kluczowych kompetencji kadr przysz\u0142o\u015bci dla polskiej nauki\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Przedstawili\u015bmy wyst\u0105pienie, kt\u00f3re sednem by\u0142a odpowied\u017a, jakie kompetencje s\u0105 wa\u017cne dla obu grup, aby skutecznie realizowa\u0107 te procesy?<\/p>\n\n\n\n<p>Szczeg\u00f3\u0142owe pytania badawcze, na kt\u00f3re r\u00f3wnie\u017c odpowiedzieli\u015bmy, to:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kt\u00f3re z kompetencji pracownik\u00f3w s\u0105 niezb\u0119dne do wspierania doskona\u0142o\u015bci badawczej na uniwersytetach?<\/li>\n\n\n\n<li>W odniesieniu do warunk\u00f3w doskona\u0142o\u015bci badawczej, kt\u00f3re kompetencje s\u0105 specyficzne dla profili pracownik\u00f3w naukowych i personelu administracyjnego wspieraj\u0105cego badania?<\/li>\n\n\n\n<li>Jak mapowa\u0107 i ocenia\u0107 kompetencje?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Je\u015bli chodzi o pierwsze pytanie badawcze, to w ramach naszych bada\u0144 ustalili\u015bmy, \u017ce istniej\u0105 3 grupy kompetencji: podstawowe, badawcze i wsparcia. Rysunek 1 przedstawia spis kompetencji w tych grupach.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"727\" height=\"479\" src=\"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-52\" srcset=\"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-1.png 727w, https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-1-300x198.png 300w, https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-1-120x80.png 120w\" sizes=\"auto, (max-width: 727px) 100vw, 727px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Rysunek 1. Spis kompetencji w 3 grupach: podstawowe, badawcze i wsparcia<\/p>\n\n\n\n<p>W ramach drugiego pytania badawczego przedstawili\u015bmy przyk\u0142ad profilu kompetencyjnego dla jednej z grup pracowniczych razem z przyj\u0119tymi definicjami. Przedstawia go Rysunek 2.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"723\" height=\"473\" src=\"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-53\" srcset=\"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-2.png 723w, https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-2-300x196.png 300w, https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-2-120x80.png 120w\" sizes=\"auto, (max-width: 723px) 100vw, 723px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Rysunek 2. Przyk\u0142ad profilu kompetencyjnego razem z definicjami kompetencji<\/p>\n\n\n\n<p>Na koniec pokazali\u015bmy fragment metody badawczej, wykorzystywanej aby mapowa\u0107 kompetencje pracownik\u00f3w uniwersytet\u00f3w. Rysunek 3 przedstawia wska\u017aniki jednej z kompetencji w profilu kompetencyjnym i skal\u0119 behawioraln\u0105.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"836\" height=\"518\" src=\"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-54\" srcset=\"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-3.png 836w, https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-3-300x186.png 300w, https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/4.-Rysunek-3-768x476.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 836px) 100vw, 836px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Rysunek 3. Wska\u017aniki jednej z kompetencji w profilu kompetencyjnym i skala behawioralna<\/p>\n\n\n\n<p>W kolejnym wpisie przedstawimy artyku\u0142, kt\u00f3ry zosta\u0142 opublikowany w ramach tej konferencji i w kt\u00f3rym szczeg\u00f3\u0142owo odpowiadamy na powy\u017csze pytania badawcze.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W dniach 19-20 wrze\u015bnia 2022 roku odby\u0142a si\u0119 na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wroc\u0142awiu konferencja z cyklu Sukces w Zarz\u0105dzaniu Kadrami 2022, na kt\u00f3rej zaprezentowali\u015bmy pierwsze wyniki bada\u0144 pochodz\u0105ce z projektu \u201eICRK \u2013 think tank ds. rozwoju kluczowych kompetencji kadr przysz\u0142o\u015bci dla polskiej nauki\u201d. Przedstawili\u015bmy wyst\u0105pienie, kt\u00f3re sednem by\u0142a odpowied\u017a, jakie kompetencje s\u0105 wa\u017cne dla obu grup, aby skutecznie realizowa\u0107 te procesy? Szczeg\u00f3\u0142owe pytania badawcze, na kt\u00f3re r\u00f3wnie\u017c odpowiedzieli\u015bmy, to: Je\u015bli chodzi o pierwsze pytanie badawcze, to w ramach naszych bada\u0144 ustalili\u015bmy, \u017ce istniej\u0105 3 grupy kompetencji: podstawowe, badawcze i wsparcia. Rysunek 1 przedstawia spis kompetencji w tych grupach. Rysunek 1.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":55,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[48,38,79,77,40],"class_list":["post-51","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-konferencje","tag-badanie-kompetencji","tag-kompetencje","tag-sukces-w-zarzadzaniu-kadrami-2022","tag-uniwersytet-ekonomiczny-we-wroclawiu","tag-zarzadzanie-przez-kompetencje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51\/revisions\/56"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/55"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}