{"id":459,"date":"2024-08-26T07:56:00","date_gmt":"2024-08-26T07:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/?p=459"},"modified":"2024-09-05T09:57:13","modified_gmt":"2024-09-05T09:57:13","slug":"kompetencje-badacza-jak-sie-mierzyc-kompetencje-organizacja-pracy-wlasnej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/2024\/08\/26\/kompetencje-badacza-jak-sie-mierzyc-kompetencje-organizacja-pracy-wlasnej\/","title":{"rendered":"Kompetencje badacza: jak si\u0119 mierzy\u0107 kompetencj\u0119 &#8222;organizacja pracy w\u0142asnej&#8221;?"},"content":{"rendered":"\n<p>Kolejn\u0105 kompetencj\u0105, kt\u00f3r\u0105 mo\u017cemy mierzy\u0107 u badaczy, organizacja pracy w\u0142asnej. Potocznie widzimy lub w jaki\u015b spos\u00f3b mo\u017cemy stwierdzi\u0107, czy kto\u015b jest dobrze zorganizowany lub roztrzepany. Tylko jak to zmierzy\u0107?<\/p>\n\n\n\n<p>Organizacja pracy w\u0142asnej kojarzy nam si\u0119 wprost z umiej\u0119tno\u015bci\u0105 planowania zada\u0144 w czasie i ich realizacji zgodnie z planem, ewentualnie reakcj\u0105 na nieprzewidziane przeszkody w realizacji planu. Badania przeprowadzone w\u015br\u00f3d mened\u017cer\u00f3w dowodz\u0105, \u017ce tylko 10% os\u00f3b na kierowniczych stanowiskach nie narzeka na brak czasu, pozostali potrzebowaliby dodatkowo od kilku do kilkunastu godzin. Efektem z\u0142ego planowania czasu pracy jest nadmierne zm\u0119czenie, brak czasu dla rodziny oraz nie osi\u0105ganie zamierzonych cel\u00f3w. Mened\u017cerowie najcz\u0119\u015bciej nie uwzgl\u0119dniaj\u0105 krzywych wydajno\u015bci pracy, sprawno\u015bci psychofizycznych, oraz rozk\u0142adu koncentracji w ci\u0105gu godzin pracy.<\/p>\n\n\n\n<p>Podobnie jest z naukowcami, kt\u00f3rzy z definicji pracuj\u0105 ca\u0142y czas w ci\u0105gu doby, mimo, \u017ce czasami maj\u0105 wolne od prowadzenia zaj\u0119\u0107 dydaktycznych lub pisania tekst\u00f3w naukowych. W naszym systemie oceny kompetencji badacza zdefiniowali\u015bmy organizacj\u0119 pracy w\u0142asnej nast\u0119puj\u0105co:<\/p>\n\n\n\n<p>Planowanie, organizowanie i monitorowanie realizacji w\u0142asnych zada\u0144 poprzez okre\u015blenie priorytet\u00f3w i cel\u00f3w przy optymalnym wykorzystywaniu zasob\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p>W zwi\u0105zku tym okre\u015blili\u015bmy 5 wska\u017anik\u00f3w szczeg\u00f3\u0142owych:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Umiej\u0119tno\u015b\u0107 formu\u0142owania cel\u00f3w<\/li>\n\n\n\n<li>Planowanie dzia\u0142a\u0144 (priorytety, harmonogramy, scenariusze, zasoby)<\/li>\n\n\n\n<li>Wykorzystanie wsparcia ze strony innych os\u00f3b<\/li>\n\n\n\n<li>Monitorowanie przebiegu prac i adaptowanie si\u0119 do sytuacji<\/li>\n\n\n\n<li>Analizowanie efektywno\u015bci realizowanych zada\u0144<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ka\u017cdy z tych wska\u017anik\u00f3w oceniamy 5 stopniow\u0105 skal\u0105 behawioraln\u0105. Dla przyk\u0142adu wska\u017anik \u201eUmiej\u0119tno\u015b\u0107 formu\u0142owania cel\u00f3w\u201d oceniamy skal\u0105:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\">\n<li>Nieprecyzyjnie formu\u0142uje cele oraz kolejne etapy realizacji. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Czasami wskazuje tylko og\u00f3lne za\u0142o\u017cenia cel\u00f3w oraz etapy i wska\u017aniki ich realizacji.<\/li>\n\n\n\n<li>Precyzyjnie okre\u015bla zar\u00f3wno cele jak i etapy oraz wska\u017aniki ich realizacji. &nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Pomaga innym w precyzyjnym formu\u0142owaniu cel\u00f3w oraz etap\u00f3w&nbsp; ich realizacji. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Precyzyjnie wyznacza etapy i wska\u017aniki realizacji cel\u00f3w w skali ca\u0142ej uczelni oraz dla poszczeg\u00f3lnych jednostek\/zespo\u0142\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Kompetencj\u0119 \u201eOrganizacja pracy w\u0142asnej\u201d umie\u015bcili\u015bmy w 2 profilach badawczy z nast\u0119puj\u0105c\u0105 wag\u0105 (skala od 1 do 5):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Asystent (R1) \u2013 waga 3<\/li>\n\n\n\n<li>Adiunkt (R2) \u2013 waga 3<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Jak to dzia\u0142a w praktyce, sprawd\u017a i zmierz swoje kompetencje za pomoc\u0105 narz\u0119dzi dost\u0119pnych tu:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/forms\/public\/\">https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/forms\/public\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kolejn\u0105 kompetencj\u0105, kt\u00f3r\u0105 mo\u017cemy mierzy\u0107 u badaczy, organizacja pracy w\u0142asnej. Potocznie widzimy lub w jaki\u015b spos\u00f3b mo\u017cemy stwierdzi\u0107, czy kto\u015b jest dobrze zorganizowany lub roztrzepany. Tylko jak to zmierzy\u0107? Organizacja pracy w\u0142asnej kojarzy nam si\u0119 wprost z umiej\u0119tno\u015bci\u0105 planowania zada\u0144 w czasie i ich realizacji zgodnie z planem, ewentualnie reakcj\u0105 na nieprzewidziane przeszkody w realizacji planu. Badania przeprowadzone w\u015br\u00f3d mened\u017cer\u00f3w dowodz\u0105, \u017ce tylko 10% os\u00f3b na kierowniczych stanowiskach nie narzeka na brak czasu, pozostali potrzebowaliby dodatkowo od kilku do kilkunastu godzin. Efektem z\u0142ego planowania czasu pracy jest nadmierne zm\u0119czenie, brak czasu dla rodziny oraz nie osi\u0105ganie zamierzonych cel\u00f3w. Mened\u017cerowie najcz\u0119\u015bciej<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":460,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[48,38,182,316,40],"class_list":["post-459","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-o-kompetencjach","tag-badanie-kompetencji","tag-kompetencje","tag-kompetencje-przyszlosci","tag-organizacja-pracy-wlasnej","tag-zarzadzanie-przez-kompetencje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=459"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/459\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":461,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/459\/revisions\/461"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/460"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}