{"id":268,"date":"2024-01-29T10:50:46","date_gmt":"2024-01-29T10:50:46","guid":{"rendered":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/?p=268"},"modified":"2024-02-28T10:52:55","modified_gmt":"2024-02-28T10:52:55","slug":"jaka-jest-perspektywa-zastapienia-kompetencji-ludzi-przez-sztuczna-inteligencje-wywiad-z-prof-sharon-glazer-z-i-university-of-baltimore-i-university-of-maryland","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/2024\/01\/29\/jaka-jest-perspektywa-zastapienia-kompetencji-ludzi-przez-sztuczna-inteligencje-wywiad-z-prof-sharon-glazer-z-i-university-of-baltimore-i-university-of-maryland\/","title":{"rendered":"Jaka jest perspektywa zast\u0105pienia kompetencji ludzi przez sztuczn\u0105 inteligencj\u0119? Wywiad z Prof. Sharon Glazer z i University of Baltimore i University of Maryland"},"content":{"rendered":"\n<p>Kolejnym z wywiad\u00f3w naszej serii jest rozmowa z Prof. Sharon Glazer z University of Baltimore i University of Maryland na temat tego, w jakim stopniu i kiedy sztuczna inteligencja zwolni cz\u0142owieka z pracy w firmach.<\/p>\n\n\n\n<p>Prof. Sharon Glazer wnios\u0142a znacz\u0105cy wk\u0142ad w dziedzin\u0119 psychologii stosowanej, szczeg\u00f3lnie w odniesieniu do zdrowia zawodowego i stresu. Jej badania obejmuj\u0105 ca\u0142y \u015bwiat, koncentruj\u0105c si\u0119 na r\u00f3\u017cnych zawodach i zagadnieniach psychologii stosowanej, takich jak Brazylia, Peru, Indie, Hiszpania, W\u0142ochy, W\u0119gry, Izrael i Japonia. Przyczyni\u0142a si\u0119 do dialogu i wiedzy o innych kulturach. Prof. Glazer pracuje obecnie nad 4. edycj\u0105 podr\u0119cznika Cambridge University Press, Cross-Cultural Psychology.<\/p>\n\n\n\n<p>Je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119, jak sztuczna inteligencja wp\u0142ynie na prac\u0119 cz\u0142owieka w firmach, zobacz ten film:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"C4RE talks | The future of work in the perspective of artificial intelligence\" width=\"810\" height=\"456\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/g20NICe_T1E?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Poznacz odpowiedzi na nast\u0119puj\u0105ce pytania:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Co wydarzy\u0142o si\u0119 w ci\u0105gu ostatnich dw\u00f3ch lat, co zmieni\u0142o nasze \u017cycie, nasz\u0105 prac\u0119 i spos\u00f3b, w jaki my\u015blimy o sobie i \u015bwiecie, w kt\u00f3rym \u017cyjemy, na przyk\u0142ad sztuczna inteligencja?<\/li>\n\n\n\n<li>Jaki wk\u0142ad psychologii pracy i organizacji w rozw\u00f3j \u015bwiata?<\/li>\n\n\n\n<li>Ci\u0105gle s\u0142yszymy o ChatGPT. Kt\u00f3re zawody zostan\u0105 najszybciej zast\u0105pione przez sztuczn\u0105 inteligencj\u0119?<\/li>\n\n\n\n<li>Jakie cechy musi posiada\u0107 sztuczny mened\u017cer, aby naprawd\u0119 wp\u0142ywa\u0107 na prac\u0119 ludzi?<\/li>\n\n\n\n<li>Jak b\u0119dziemy rozwija\u0107 nowe kompetencje? Czy mo\u017cliwe jest przygotowanie si\u0119 na sztuczn\u0105 inteligencj\u0119?<\/li>\n\n\n\n<li>Co my, \u015brodowisko psychologii pracy i organizacji, mo\u017cemy zaoferowa\u0107, aby pom\u00f3c w prowadzeniu i zarz\u0105dzaniu zmianami?<\/li>\n\n\n\n<li>W czym sztuczny mened\u017cer oparty na sztucznej inteligencji b\u0119dzie lepszy od ludzkiego mened\u017cera?<\/li>\n\n\n\n<li>Jakie procesy lub czynniki powinny wyst\u0105pi\u0107, aby zast\u0105pi\u0107 ludzkiego mened\u017cera sztucznym mened\u017cerem, tj. maszyn\u0105 wyposa\u017con\u0105 w sztuczn\u0105 inteligencj\u0119?<\/li>\n\n\n\n<li>Jakie zmiany s\u0105 po\u017c\u0105dane? Jakie zmiany s\u0105 niezb\u0119dne? Czy mo\u017cemy w og\u00f3le wprowadzi\u0107 po\u017c\u0105dane zmiany? W jaki spos\u00f3b?<\/li>\n\n\n\n<li>Gdzie jest nasz g\u0142os jako \u015brodowiska psychologii pracy i organizacji? Co musimy powiedzie\u0107? Jak powinni\u015bmy to powiedzie\u0107?<\/li>\n\n\n\n<li>Jakie by\u0142yby konsekwencje, gdyby mened\u017cer zespo\u0142u sta\u0142 si\u0119 mened\u017cerem robotem, zbudowanym w oparciu o sztuczn\u0105 inteligencj\u0119?<\/li>\n\n\n\n<li>Jak mog\u0142aby wygl\u0105da\u0107 praca w zespole, w kt\u00f3rym mened\u017cer i kilku cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u to roboty oparte na sztucznej inteligencji?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Wywiad z Prof. Sharon Glazer prowadzi\u0142 dr hab. in\u017c. Olaf Flak, niezale\u017cny trener i doradca biznesowy.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kolejnym z wywiad\u00f3w naszej serii jest rozmowa z Prof. Sharon Glazer z University of Baltimore i University of Maryland na temat tego, w jakim stopniu i kiedy sztuczna inteligencja zwolni cz\u0142owieka z pracy w firmach. Prof. Sharon Glazer wnios\u0142a znacz\u0105cy wk\u0142ad w dziedzin\u0119 psychologii stosowanej, szczeg\u00f3lnie w odniesieniu do zdrowia zawodowego i stresu. Jej badania obejmuj\u0105 ca\u0142y \u015bwiat, koncentruj\u0105c si\u0119 na r\u00f3\u017cnych zawodach i zagadnieniach psychologii stosowanej, takich jak Brazylia, Peru, Indie, Hiszpania, W\u0142ochy, W\u0119gry, Izrael i Japonia. Przyczyni\u0142a si\u0119 do dialogu i wiedzy o innych kulturach. Prof. Glazer pracuje obecnie nad 4. edycj\u0105 podr\u0119cznika Cambridge University Press, Cross-Cultural Psychology.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":269,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[48,38,88,194,192,42,40],"class_list":["post-268","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-wywiady","tag-badanie-kompetencji","tag-kompetencje","tag-procesy-badawcze","tag-prof-sharon-glazer","tag-sztuczna-inteligencja","tag-uczelnie-badawcze","tag-zarzadzanie-przez-kompetencje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/268","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=268"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/268\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":270,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/268\/revisions\/270"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=268"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=268"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=268"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}