{"id":243,"date":"2023-12-18T09:40:48","date_gmt":"2023-12-18T09:40:48","guid":{"rendered":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/?p=243"},"modified":"2024-02-28T09:45:21","modified_gmt":"2024-02-28T09:45:21","slug":"nasza-publikacja-z-miedzynarodowej-konferencji-6th-international-conference-on-knowledge-management-systems-ickms2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/2023\/12\/18\/nasza-publikacja-z-miedzynarodowej-konferencji-6th-international-conference-on-knowledge-management-systems-ickms2023\/","title":{"rendered":"Nasza publikacja z mi\u0119dzynarodowej konferencji &#8222;6th International Conference on Knowledge Management Systems ICKMS2023&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<p>W ramach konferencji, o kt\u00f3rej pisali\u015bmy w poprzednim wpisie, opublikowali\u015bmy artyku\u0142 pt. \u201eTeamwork Effectiveness of Virtual Teams Supported by the Knowledge Management System\u201d. Publikacja by\u0142a finansowana z naszego projektu \u201eFlow i efektywno\u015b\u0107 zespo\u0142u wirtualnego\u201d, finansowanego z polskiego NCN i niemieckiego DFG. Wi\u0119cej zobacz tutaj: <a href=\"https:\/\/projekty.ncn.gov.pl\/index.php?projekt_id=498926\">https:\/\/projekty.ncn.gov.pl\/index.php?projekt_id=498926<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>O czym napisali\u015bmy w artykule?<\/p>\n\n\n\n<p>Na podstawie teoretycznych podstaw efektywno\u015bci pracy zespo\u0142owej sformu\u0142owali\u015bmy cztery pytania badawcze, na kt\u00f3re starali\u015bmy si\u0119 odpowiedzie\u0107 podczas bada\u0144 empirycznych. S\u0105 one nast\u0119puj\u0105ce:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>W jakim stopniu korzystanie z KMS (knowledge management system) jest zwi\u0105zane z ocen\u0105 kreatywnych zachowa\u0144?<\/li>\n\n\n\n<li>W jakim stopniu korzystanie z KMS jest zwi\u0105zane z ocen\u0105 wykonania zadania?<\/li>\n\n\n\n<li>W jakim stopniu korzystanie z KMS jest zwi\u0105zane z ocen\u0105 pracy zespo\u0142owej?<\/li>\n\n\n\n<li>W jakim stopniu korzystanie z KMS jest zwi\u0105zane z ocen\u0105 organizacyjnych zachowa\u0144 obywatelskich?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Celem artyku\u0142u by\u0142o przedstawienie odpowiedzi na te pytania badawcze w perspektywie efektywno\u015bci pracy zespo\u0142owej i system\u00f3w zarz\u0105dzania wiedz\u0105. Dokonali\u015bmy przegl\u0105du literatury dotycz\u0105cej (a) zespo\u0142\u00f3w wirtualnych, (b) system\u00f3w zarz\u0105dzania wiedz\u0105 oraz (c) aspekt\u00f3w efektywno\u015bci pracy zespo\u0142owej. Opisali\u015bmy (a) koncepcj\u0119 metodologiczn\u0105 zwan\u0105 systemem poj\u0119\u0107 organizacyjnych wraz z narz\u0119dziami badawczymi TransistorsHead.com oraz (b) metodologi\u0119 oceny efektywno\u015bci. Obie metodologie zosta\u0142y wykorzystane do zbadania dzia\u0142a\u0144 w zakresie wykorzystania KMS oraz subiektywnej oceny efektywno\u015bci pracy zespo\u0142owej.<\/p>\n\n\n\n<p>W artykule zawarli\u015bmy wyniki bada\u0144 przeprowadzonych w latach 2022 i 2023 w\u015br\u00f3d 26 uczestnik\u00f3w metod\u0105 obserwacji d\u0142ugoterminowej skoncentrowanej na konkretnym zadaniu organizacyjnym.<\/p>\n\n\n\n<p>Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce (1) nie jest jasne, jaki jest zwi\u0105zek mi\u0119dzy aktywno\u015bci\u0105 w zakresie korzystania z KMS a ich subiektywn\u0105 ocen\u0105 zachowa\u0144 kreatywnych, (2) istnieje do\u015b\u0107 silny zwi\u0105zek mi\u0119dzy aktywno\u015bci\u0105 w zakresie korzystania z KMS a subiektywn\u0105 efektywno\u015bci\u0105 w obszarze wykonywania zada\u0144, (3) aktywno\u015b\u0107 w zakresie korzystania z KMS jest silnie zwi\u0105zana z ocen\u0105 pracy zespo\u0142owej oraz (4) zwi\u0105zek mi\u0119dzy korzystaniem z KMS a ocen\u0105 organizacyjnych zachowa\u0144 obywatelskich jest bardzo s\u0142aby.<\/p>\n\n\n\n<p>Ca\u0142y artyku\u0142 znajdziesz tutaj: <a href=\"https:\/\/www.ijke.org\/show-65-198-1.html\">https:\/\/www.ijke.org\/show-65-198-1.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W ramach konferencji, o kt\u00f3rej pisali\u015bmy w poprzednim wpisie, opublikowali\u015bmy artyku\u0142 pt. \u201eTeamwork Effectiveness of Virtual Teams Supported by the Knowledge Management System\u201d. Publikacja by\u0142a finansowana z naszego projektu \u201eFlow i efektywno\u015b\u0107 zespo\u0142u wirtualnego\u201d, finansowanego z polskiego NCN i niemieckiego DFG. Wi\u0119cej zobacz tutaj: https:\/\/projekty.ncn.gov.pl\/index.php?projekt_id=498926 O czym napisali\u015bmy w artykule? Na podstawie teoretycznych podstaw efektywno\u015bci pracy zespo\u0142owej sformu\u0142owali\u015bmy cztery pytania badawcze, na kt\u00f3re starali\u015bmy si\u0119 odpowiedzie\u0107 podczas bada\u0144 empirycznych. S\u0105 one nast\u0119puj\u0105ce: Celem artyku\u0142u by\u0142o przedstawienie odpowiedzi na te pytania badawcze w perspektywie efektywno\u015bci pracy zespo\u0142owej i system\u00f3w zarz\u0105dzania wiedz\u0105. Dokonali\u015bmy przegl\u0105du literatury dotycz\u0105cej (a) zespo\u0142\u00f3w wirtualnych, (b) system\u00f3w zarz\u0105dzania<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":244,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,16],"tags":[48,38,88,165,40,160],"class_list":["post-243","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publikacje","category-wyniki-badan","tag-badanie-kompetencji","tag-kompetencje","tag-procesy-badawcze","tag-systemy-zarzadzania-wiedza","tag-zarzadzanie-przez-kompetencje","tag-zarzadzanie-wiedza"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=243"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":245,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/243\/revisions\/245"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/244"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=243"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/researchcompetences.us.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}